Les élèves ont reçu leur certification Cervantes et Cambridge lors d’un moment aussi officiel que gourmand. Après des mois d’efforts, de révisions et de pratiques linguistiques, place à la récompense… et aux douceurs !
Autour de quelques mets sucrés et de délicieux gâteaux, les diplômes ont été remis dans une ambiance chaleureuse et détendue. Une belle façon de célébrer la réussite, le travail accompli et l’ouverture au monde que représentent ces certifications.
Félicitations à tous les élèves pour leur engagement et leurs résultats, et merci à chacun d’avoir contribué à faire de cette remise un moment aussi studieux que joyeux… la preuve qu’on peut parler plusieurs langues tout en partageant un bon gâteau !
Ce voyage aux Pays-Bas restera sans aucun doute gravé dans les mémoires. De Rotterdam à Amsterdam, les élèves de TG1 ont vécu une expérience riche, intense et profondément marquante, mêlant découvertes culturelles, historiques et moments de partage.
Dès le premier jour à Rotterdam, après une longue nuit de route, le groupe a fait preuve d’une belle énergie. Entre la visite du Markthal, des maisons cubiques et la découverte impressionnante du plus grand port d’Europe en bateau, les élèves ont immédiatement plongé dans l’atmosphère dynamique et moderne du pays.
La deuxième journée a offert un contraste saisissant : le matin, la visite de Zaanse Schans a permis de découvrir la vie traditionnelle néerlandaise des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles, entre moulins à vent, fabrication de sabots, fromagerie et savoir-faire artisanaux. L’après-midi, plus solennelle, au camp de concentration de Vught, a été marquée par le sérieux, le respect et l’écoute dont les élèves ont fait preuve, face à un lieu chargé d’histoire et d’émotion.
À Amsterdam, la troisième journée a commencé sous le signe de l’émerveillement au Keukenhof, immense parc floral aux couleurs spectaculaires, véritable symbole des Pays-Bas. Les élèves ont ensuite changé de registre avec la visite du musée de la Résistance, découvrant le quotidien des Néerlandais pendant la Seconde Guerre mondiale, avant de conclure la journée dans une ambiance plus légère au célèbre marché aux fleurs, flottant et animé.
Enfin, pour cette dernière journée, l’émotion était au rendez-vous avec la visite de la maison d’Anne Frank, moment fort et silencieux pour le groupe. Le Rijksmuseum a ensuite permis d’approfondir la connaissance de l’histoire et des beaux-arts néerlandais, avant une balade en bateau sur les canaux d’Amsterdam, offrant un dernier regard apaisant sur la ville.
Tout au long du séjour, les élèves ont fait preuve d’un comportement exemplaire : sérieux, curieux, respectueux et investis, ils ont su représenter l’établissement avec fierté. Leur attitude irréprochable a été saluée à chaque étape du voyage… même si leur poisson d’avril, particulièrement bien réussi, a momentanément mis les professeurs sous pression — pour le plus grand plaisir de tous ! 😄👏
Un voyage intense, riche d’enseignements et d’émotions, porté par un groupe d’élèves engagés et responsables, qui ont contribué à la réussite de cette belle aventure collective.
L’association Coup de Soleil en Auvergne-Rhône-Alpes est intervenue au sein de l’ISE jeudi 29 janvier pour présenter les “Mémoires plurielles de la guerre d’Algérie”.
Cette rencontre, inscrite dans la dynamique culturelle et citoyenne de l’établissement, a offert aux élèves une plongée dans l’histoire d’un conflit aux mémoires multiples.
À travers des témoignages variés, les intervenants ont montré combien la guerre d’Algérie constitue une histoire commune, partagée entre les deux rives de la Méditerranée, et combien la transmission de ces mémoires reste essentielle pour comprendre notre société actuelle.
Les élèves de Terminale G1 ont ainsi pu appréhender la complexité du conflit, la diversité des points de vue, ainsi que les liens historiques, culturels et humains qui unissent la France et l’Algérie.
Cette intervention s’inscrivait pleinement dans les enseignements d’Histoire, ainsi que des spécialités HGGSP et HLP, offrant aux élèves une approche vivante et incarnée de notions étudiées en classe.
Elle illustre la volonté de l’ISE de proposer des ouvertures culturelles enrichissantes, de développer l’esprit critique des élèves et de les accompagner dans la construction d’une citoyenneté éclairée.
Sous un grand ciel bleu, les quatre classes de premières générales de l’Institution Sœur Emmanuelle ont vécu un séjour d’intégration aussi sportif que convivial à Villard-de-Lans. Au programme : visite de la Bastille et du musée de la Résistance à Grenoble, défis d’escalade et de biathlon, sans oublier les randonnées du mercredi, dont l’ascension du Col Vert pour les plus téméraires. Entre éclats de rire, repas partagés et grands bols d’air, ces trois jours ont permis à chacun de mieux se connaître et de souder les liens avant une année placée sous le signe du travail… et du tout nouveau bac de maths ! Ce séjour a pu être organisé grâce à la participation de la région Auvergne-Rhône-Alpes.
Tir à l'arc 🏹, golf ⛳️ , course d'orientation, floor ball 🏑 et tyrolienne, autant d'activités qui ont rythmé cette journée de fin d'année.
Une belle communion collective au grand parc de Miribel !
#secondegenerale #institutionsoeuremmanuelle
Les élèves de secondes de l’Institution sœur Emmanuelle ont eu la chance de visiter le groupe VICAT début avril 2025.
Dans un premier temps, nous avons été reçus à la cimenterie à Montalieu pour une présentation de l’usine et du procédé cimentier, enjeux et décarbonation. Puis, nous avons rejoint les locaux de l’Isle d’Abeau pour déjeuner au sein du siège.
Nous avons bénéficié d’une présentation des métiers des services généraux, finances et informatique, puis avons découvert les laboratoires matériaux et microstructures et le showroom.
Un atelier prompt a clôturé cette visite très enrichissante.
Nous remercions les cimenteries Vicat pour leur disponibilité, leur accueil ainsi que la Région Auvergne-Rhône pour la prise en charge du Transport.
Le vendredi 11/04, nous avons reçu à l’Institution Sœur Emmanuelle, le groupe St Hilaire Qui est venu faire une intervention à nos élèves de secondes générales dans le cadre du programme de SVT, sur le thème « Géoscience et dynamique des paysages », accompagnés de leurs professeurs de SVT.
Après une présentation du groupe et de ses nombreuses activités par Mme Mancipoz (Responsable communication), les élèves ont pu découvrir l’organisation du groupe St Hilaire dont le siège social se situe à St Savin, 2745 route du Bugey. Ce groupe exploite une carrière de calcaire située à Trept, route de la Gagne. Ainsi, les élèves ont eu l’opportunité de visiter cette carrière en Bus, commenté par le directeur de la carrière M. Combe. Il leur a expliqué le fonctionnement de la carrière et comment à partir d’un bloc de calcaire, on pouvait obtenir différents produits tels que des granulats ou de la chaux vive et éteinte.
Puis ils ont assisté dans l’établissement à deux ateliers animés par deux autres intervenants : un sur l’utilisation des produits de la carrière pour la fertilité des sols notamment par M. Chorier (responsable du département agricole) et un autre sur le thème de la pierre de carrière à la chaux et du rôle d’un laboratoire de contrôle dans ce type d’entreprise par Mme Vistalli (technicienne de laboratoire).
Cette demi- journée fut très riche en informations et a beaucoup plus à nos élèves.
Le groupe nous a également présenté les nombreux métiers présents au sein de l’entreprise. Ce qui fut une grande découverte pour nos élèves qui pourront les retravailler dans le cadre de l’orientation.
Mesdames Revol et Porcher-Azmani, professeures de SVT
à l’Institution Sœur Emmanuelle, située à Villemoirieu.
Les élèves de Terminale générale reviennent tout juste de leur voyage à Prague.
Ils ont passé une semaine sur place. Entre visite sur le thème de la Seconde Guerre mondiale comme le camp de Terezin, sur la place du pays dans la guerre froide avec le musée du communisme, les élèves ont pu profiter d'une ville chargée d'histoire mais aussi au patrimoine remarquable avec son château médiéval.
Les élèves en ont pris plein les yeux et sont revenus avec des souvenirs de ce voyage qui clôture ainsi leurs années lycée.
